Moyen-Âge
Spectacle scolaire
A destination de deux classes de 5ème, une soixantaine d’élèves, accompagnées de leurs professeurs, pour vivre la tradition du troubadour.
Les « contes aux portes du château » sous forme de spectacle musical suivi d’un échange avec les élèves. Un temps d’échanges et de rencontre avec les élèves après le spectacle pour faciliter le réinvestissement par les enseignants. Ce temps d’échange se fera autour des sources littéraires, du contexte de la période médiévale, des héros, des croyances, Dieu et diable…
Un moment est consacré aux instruments de musique utilisés, de leur rôle dans le spectacle, aux choix faits lors de la construction du spectacle…
Découverte des grands mythes du monde médiéval, de ses croyances, de ses coutumes, les fabliaux.
Travail autour de la lecture en 5ème avec questionnement sur le parcours des héros, le monde dans lequel ils évoluent.
Déroulé du spectacle et des échanges
Un bloc de deux heures est nécessaire, les professeurs accompagnent les deux classes dans la salle, le conteur accueille les élèves. Seront abordés :
Avant le spectacle (15min): Le conte, la légende et le mythe dans la littérature orale. La liberté du rêveur dans le conte.La position historique (Europe médiévale) et littéraire (la table ronde) et les contes traditionnels.
Le rôle du troubadour dans une société de l’oralité, le griot-bibliothèque.
Le spectacle (1h05): « Les contes aux portes du château » raconté avec des instruments divers (guimbardes, bol tibétain, scie musicale, guembri, saz et flûtes…)
Après le spectacle, les échanges avec les élèves (35min) : Les enseignants présents peuvent coanimer les échanges au service de leurs attentes pédagogiques.- Notion des textes ressources.- Echanges avec les élèves sur les choix du conteur et les références à l’étude faite en cours de littérature comme d’histoire, références aux programmes de cinquième.
- Echanges avec les élèves sur l’origine des instruments de musique et leur utilisation au service de l’histoire.
- La place de Dieu, diable, héros chevaliers, coutumes et croyances.
Logistique
Une salle pouvant accueillir deux classes (60 élèves de cinquième), chaises placées, espace scénique de trois mètres sur deux pour le conteur et les instruments.- Salle libre 1h30 avant l’arrivée des élèves pour installation de l’espace scénique, du fond de scène et des lumières, l’accordage des instruments…- L’installation se fait pour le cycle de spectacle, la salle est donc consacrée au spectacle et à la séance d’échanges avec les élèves.
Logistique
- mettre en voix des textes patrimoniaux.
- Basée sur les programmes de cinquième en histoire (Europe médiévale) ou en lettres (le parcours du héro, les fabliaux)
